《誰動(dòng)了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese?），生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，已經(jīng)成為全世界最暢銷的書?；蛟S每一個(gè)人看完的感受都不一樣，但千萬不要說這個(gè)道理我懂，如果那樣就說明你依然懼怕改變自己。作者斯賓塞?約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

                         
誰動(dòng)了我的奶酪

　　本書包括三個(gè)部分。
　　第一部分，“同學(xué)聚會(huì)”——講述一群過去的同窗在一次聚會(huì)上討論如何應(yīng)對(duì)生活中的種種變化。
　　第二部分是全書的核心——“誰動(dòng)了我的奶酪”的故事。
　　書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,唧唧
　　在故事中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對(duì)變化時(shí)兩個(gè)老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，因?yàn)樗麄兛偸前咽虑楹唵位欢鴥蓚€(gè)小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。但換個(gè)角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧和情感有時(shí)又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？
　　當(dāng)你觀察故事中四個(gè)角色的行為時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老鼠和小矮人代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事物發(fā)生變化時(shí)，或許簡單行事會(huì)給我們帶來許多的便利和益處。
　　奶酪墻上的話：
　　1、變化總是在發(fā)生：
　　他們只是不斷地拿走你的奶酪。
　　2、預(yù)見變化：
　　隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
　　3、追蹤變化：
　　經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時(shí)候開始變質(zhì)。
　　4、盡快適應(yīng)變化：
　　越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
　　5、改變：
　　隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
　　6、享受變化！
　　嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
　　7、做好迅速變化的準(zhǔn)備 不斷地去享受變化
　　記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
　　本書的第三部分，“討論”——是那些同窗好友們圍繞這個(gè)故事展開的討論，他們討論這個(gè)故事的意味，以及如何把這個(gè)故事帶給人們的啟迪運(yùn)用到生活與工作中去。
　　有些讀過成書之前的手搞的讀者讀完故事本身后就停下來，不再繼續(xù)閱讀關(guān)于這個(gè)故事的討論。另外一些人則更樂于新聞?dòng)浾吖适潞竺娴?ldquo;討論”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為從中可以受到啟發(fā)，可以思考如何將從故事中學(xué)到的東西運(yùn)用到他們的實(shí)際生活中去。
　　“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
　　生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
--------------
序言：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測
生活并不是筆直通暢的走廊，
讓我們輕松自在地在其中旅行，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，
在死胡同中搜尋。
但如果我們始終深信不疑，
有扇門就會(huì)向我們打開，
它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，
但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，
它是一扇有益之門。
我們多面的人性
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。
我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時(shí)我們的行為象：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：
需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
故事背后的故事 肯尼思·布蘭查德博士
幾年前，斯賓塞·約翰遜和我一起合著《一分鐘經(jīng)理人》的時(shí)候，給我講了一個(gè)精彩的故事----“奶酪的故事”。自從我聽到這個(gè)寓意深長的故事以后，我就一直盼望著他能把這個(gè)故事寫成書，使我們大家都能讀到它，一起分享書中的帶給我們的快樂和教益，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我就一直在回味這個(gè)絕妙的故事，驚嘆于它帶給我的啟迪。
現(xiàn)在，我懷著激動(dòng)的心情向大家介紹這本《誰動(dòng)了我的奶酪》，并給各位講述有關(guān)這個(gè)故事背后的故事。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我到世界各地演講時(shí)就時(shí)常講到這個(gè)各位即將在本書中讀到的“奶酪的故事”，并且我常常聽到人們在聽完這個(gè)故事以后所發(fā)出的由衷的感嘆，感嘆這個(gè)故事帶給他們的影響與改變。
信不信由你，這個(gè)小小的“奶酪的故事”已經(jīng)獲得了普遍的贊譽(yù)，它幫助了許許多多的人，因?yàn)樗炀攘怂麄兊氖聵I(yè)、婚姻以及他們的生活!
這里我經(jīng)大家講一個(gè)真實(shí)的故事，主人翁就是深孚眾望的NBC電視節(jié)目主持人查理·瓊斯。他就是因?yàn)檫@個(gè)“奶酪的故事”，而使自己的事業(yè)生涯獲得了轉(zhuǎn)機(jī)。雖然電視節(jié)目主持人的職業(yè)很特殊，但是查理從故事中所學(xué)到的道理都適合于任何一種職業(yè)特性，并且人人都可以學(xué)習(xí)和掌握。
以下就是發(fā)生在查理·瓊斯身上的故事。
查理早期所從的主要工作，是報(bào)道奧運(yùn)會(huì)的田徑項(xiàng)目，他在這項(xiàng)工作上很努力而且一直都干得非常出色。但是，突然有一天老板告訴他，下一屆奧運(yùn)會(huì)將派他去報(bào)道游泳和跳水項(xiàng)目。聽到這個(gè)消息，查理既吃驚又難過。因?yàn)樗麑?duì)游泳和跳水這兩個(gè)項(xiàng)目完全不熟悉，這樣的安排使他有一種挫折感，覺得自己不被重用和賞識(shí)。他說當(dāng)時(shí)他感到這樣的安排對(duì)他來說太不公平了，他為此而憤憤不平。并且這種憤怒的情緒幾乎影響到了他所做的每一件事情，他的生活開始變得一團(tuán)糟。
就在這時(shí)，他聽到了這個(gè)故事----“誰動(dòng)了我的奶酪”。
聽完故事后，他覺得自己以前的態(tài)度和行為十分可笑并迅速采取行動(dòng)，進(jìn)行調(diào)整。從此，他的工作和行為大大地改善了。因?yàn)樗呀?jīng)明白，老板只是拿走了他的奶酪而已，而他所應(yīng)該做的就是調(diào)整自己，適應(yīng)變化。于是他很快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以便適應(yīng)新的工作，并開始下功夫去熟悉、了解游泳和跳水項(xiàng)目。在開展新工作的過程中，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，做新的事情竟然使他感覺又煥發(fā)了青春。
不久，老板發(fā)現(xiàn)查理改變了工作態(tài)度，并且重新煥發(fā)出了新的活力，于是，給他分派了更多的新的有挑戰(zhàn)的工作。從此查理走上了不斷成功的道路，并從中享受到了前所未有的喜悅。后來，他被推選為“職業(yè)足球名人堂”最佳播音員之一。
我聽到很多人表示，這個(gè)故事對(duì)他們的職業(yè)生涯和情感生活產(chǎn)生了巨大的沖擊和震憾，而查理·瓊斯的故事只是真實(shí)生活中這許許多多例子中的一個(gè)。
我是如此地相信“誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事所具有的影響力和震撼力，以致于我把這個(gè)故事成書之前的一個(gè)版本，送給每一位同我們公司有合作的人(大約二百多人)。我為什么這樣做呢？
因?yàn)椋粋€(gè)公司的經(jīng)營，不能只停留在求生存的階段，而必須始終保持一種競爭的狀態(tài)。我們布蘭查德培訓(xùn)公司就是在不斷地改變著，有人不斷地拿走我們的“奶酪”。過去，傳統(tǒng)的公司喜歡忠誠刻板的員工；而今天，我們更需要的是迅捷靈活的人而不是那種習(xí)慣于“按部就班”工作的雇員。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。
當(dāng)人們聽我講起這個(gè)故事后，就紛紛開始去讀《誰動(dòng)了我的奶酪》。而在閱讀過程中，幾乎每個(gè)人都感覺到這個(gè)故事讓人有一種釋放壓力并開始放松的神奇作用。各個(gè)部門的人一個(gè)又一個(gè)地跑來感謝我向他們介紹了這本書，并且告訴我這本書對(duì)他們的幫助是多么巨大，使得他們能夠從不同的角度看待公司正面臨的種種變化。
請相信我，這則簡短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。

本書包括三個(gè)部分。
第一部分，“同學(xué)聚會(huì)”----講述一群過去的同窗在一次聚會(huì)上討論如何應(yīng)對(duì)生活中的種種變化。
第二部分是全書的核心----“誰動(dòng)了我的奶酪”的故事。
在故事里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對(duì)變化時(shí)兩個(gè)老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，因?yàn)樗麄兛偸前咽虑楹唵位?；而?dāng)兩個(gè)小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。但換個(gè)角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧和情感有時(shí)又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？
當(dāng)你觀察故事中四個(gè)角色的行為時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老鼠和小矮人代表我們自身的不同方面----簡單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事物發(fā)生變化時(shí)，或許簡單行事會(huì)給我們帶來許多的便利和益處。
本書的第三部分，“討論”----是那些同窗好友們圍繞這個(gè)故事展開的討論，他們討論這個(gè)故事的意味，以及如何把這個(gè)故事帶給人們的啟迪運(yùn)用到生活與工作中去。
有些讀過成書之前的手稿的讀者讀完故事本身后就停下來，不再繼續(xù)閱讀關(guān)于這個(gè)故事的討論。另外一些人則更樂于閱讀故事后面的“討論”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為從中可以受到啟發(fā)，可以思考如何將從故事中的東西運(yùn)用到他們的實(shí)際生活中去。
無論怎樣，我都真誠地希望各位像我一樣，在每次閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西；希望它能幫助你妥善地應(yīng)對(duì)各種變化，不論你的成功目標(biāo)是什么，它都能助你走向成功。
我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。祝你們一切順利。 請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
　　
芝加哥的同學(xué)聚會(huì)

芝加哥一個(gè)陽光明媚的星期天，許多過去在學(xué)校曾是好朋友的同班同學(xué)聚在一起搞午餐會(huì)。前一天晚上，他們剛參加完全體高中同學(xué)的聚會(huì)。在一陣打鬧嬉笑和豐盛的午餐后，他們坐下來開始了饒有興致的交談，希望彼此多了解一些后的生活經(jīng)歷。
安杰拉曾是班上最受歡迎的人之一，她第一個(gè)發(fā)表感慨：“生活真和是跟我們做學(xué)生時(shí)想象的完全不一樣，變化太多了。”
“的確如此!”內(nèi)森附和道。內(nèi)森正如大家所預(yù)料的那樣，畢業(yè)后就進(jìn)入了他的家族企業(yè)。這家企業(yè)的經(jīng)營模式經(jīng)年未變，在當(dāng)?shù)厝说挠洃浿?，那可是一家歷史悠久的老字號(hào)了。因此，當(dāng)內(nèi)森若有所思地附和著安杰拉，并發(fā)出如此感嘆時(shí)，大家都感到有些吃驚。
內(nèi)森好像并未注意到大家的詫異，表情憂郁地接著說：“你們是否注意到，當(dāng)周圍的事情已經(jīng)發(fā)生變化時(shí)，我們都不想對(duì)自己有所改變。”
卡洛斯接著說道：“我們拒絕改變，是因?yàn)槲覀兒ε赂淖儭?rdquo;
杰西拉接過他的話：“噢，卡洛斯，你可是學(xué)校的足球隊(duì)長，我們心目中的英雄，我從沒想過還有什么東西可以讓你害怕的。”
大家都笑起來。他們意識(shí)到，盡管大家畢業(yè)后都在各自不同的方面發(fā)展----從在家工作到在外經(jīng)營管理公司----但好像都有類似的感覺----害怕改變。
這些年來，每個(gè)人都試圖對(duì)發(fā)生在生活中的各種意想不到的變化。但大家都承認(rèn)，他們找不到一種很好的應(yīng)對(duì)方法。
這時(shí)，邁克爾發(fā)話了：“我過去也一直害怕改變，直到有一天，我們的生意出現(xiàn)了一個(gè)重大的變故，但我們公司所有的人都不知道怎樣去應(yīng)付，由于我們沒有及時(shí)做出調(diào)整，使我們幾乎丟掉了全部的生意。”
“后來，”邁克爾繼續(xù)講道：“我聽到了一個(gè)故事，這個(gè)故事使一切都改變了。”
“此話怎講？”內(nèi)森問道。
“喔，因?yàn)檫@個(gè)故事改變了我害怕改變的個(gè)性以及我對(duì)變化的看法----從害怕失去某些東西到期待獲得某些東西----它教會(huì)我如何去做。從那以后，我的一切都迅速地改善了----無論工作還是生活。”
“是什么故事這么神奇？”好幾個(gè)人異口同聲地問道。
“一開始，我被這個(gè)故事顯而易見的簡單給惹惱了，它就像我們小時(shí)候聽膩了的那些寓言故事一樣。”
“后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我是被自己惹惱了，我為自己不懂得這樣簡單明白的道理，在事情發(fā)生變化時(shí)不能采取有效的舉動(dòng)而感到惱怒。”
“再后來，我把這個(gè)故事告訴我們公司里的其他人，其他人又講給其他人聽。很快，公司里的業(yè)務(wù)有了明顯的改進(jìn)，因?yàn)槲覀兇蠹叶寄芗皶r(shí)地做出很好的調(diào)整以隨時(shí)應(yīng)對(duì)變化。與我的感受一樣，許多人都說，這個(gè)故事使他們的個(gè)人生活大受裨益。”
“當(dāng)然，也有人說他們從中沒有得到什么，他們或者是知道這樣的教訓(xùn)而且已經(jīng)領(lǐng)教多次了?；蛘?，更普遍的是，他們覺得自己已經(jīng)懂得夠多，不需要再學(xué)習(xí)什么了。他們甚至假裝看不到如此多的人正在從中受益。”
“我的一位有些呆板的高級(jí)主管就說，讀這個(gè)故事只是浪費(fèi)時(shí)間。然而大家都取笑他，把他比做故事中的一個(gè)角色----從不學(xué)習(xí)新的東西而且從不愿意改變。“
安杰拉有些迫不及待：“別賣關(guān)子了，這究竟是一個(gè)什么樣的故事？”
“故事的名字叫作‘誰動(dòng)了我的奶酪’。”
大家都哄笑起來?？逅拐f：“我想僅憑這個(gè)名字，我就己經(jīng)喜歡上這個(gè)故事了。你能講給我們聽聽嗎？或許我們也會(huì)從中有所收獲。”
“當(dāng)然，”邁克爾答道：“我非常愿意把這個(gè)故事講給你們聽。它并不長。”于是，他開始給大家講述這個(gè)故事。
--------------
正文
“誰動(dòng)了我的奶酪?”的故事
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙。為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去，在哪里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。
有兩個(gè)小家伙是老鼠，一個(gè)叫“嗅嗅”，臨一個(gè)叫“匆匆”。另外兩個(gè)家伙是小矮人，和老鼠一樣大小，但和人一個(gè)模樣，而且他們的行為也和我們今天的人類差不多。他倆的名字，一個(gè)叫“哼哼”，另一個(gè)叫“唧唧”。
由于他們四個(gè)實(shí)在太小了，他們在干什么當(dāng)然不太會(huì)引起旁人的注意。但如果你湊近去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚奇不已的事情！
兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人每天都在迷宮中度過，在其中尋找他們各自喜歡的奶酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其他嚙齒類動(dòng)物的差不多一樣簡單，但他們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，他們喜歡的是那種適合啃咬的、硬一點(diǎn)的奶酪。
而那兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，則靠腦袋行事，他們的腦袋里裝滿了各種各樣的信念和情感。他們要找的是一種帶字母“C”的那奶酪。他們相信，這樣的奶酪會(huì)給他們帶來幸福。使他們成功。
盡管小老鼠和小矮人的目標(biāo)各不相同，但他們做的事情是差不多的。每天早上，他們會(huì)各自穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋，離開他們的小房子，跑進(jìn)迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊和好像蜂窩的房間，其中的一些房間里藏著美味的奶酪，但更多的地方是黑暗的角落和隱藏的死胡同，任何人走進(jìn)去都很容易迷路。
同時(shí)，這座迷宮還有一種神奇的力量，對(duì)那些找到出路的人，它能使他們享受到美好的生活。
兩個(gè)小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊，如果走廊的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊都會(huì)記住。就這樣，很快地他們從一個(gè)地方找到另一個(gè)地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪大致的方向，匆匆則跑在前面開路。然而迷宮太大太復(fù)雜，如你所料，他們經(jīng)常會(huì)迷路，離開正道走錯(cuò)了方向，有時(shí)甚至還會(huì)撞倒墻上。
兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，則運(yùn)用他們思考的能力，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。他們靠復(fù)雜的腦筋，搞出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。
哼哼和唧唧的方法比他們的老鼠朋友要高效，因此他們走進(jìn)死胡同和碰壁的情況要比小老鼠們燒得多。他們也為此而時(shí)常沾沾自喜很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友。然而有時(shí)候，人類復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得暗淡起來。這也使得他們在迷宮里的生活更加復(fù)雜化，也更具有挑戰(zhàn)性了。
但不管怎樣，這四個(gè)家伙嗅嗅和匆匆，哼哼和唧唧，都以他們各自不同的方式不懈的追尋著他們想要得到的東西。最后，終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪。
這里真是一個(gè)天堂，四個(gè)小家伙被眼前的情景驚呆了，無數(shù)各種各樣的奶酪堆積如山，閃著誘人的光亮。四個(gè)小家伙呆了半晌，然后就瘋了般地沖進(jìn)奶酪堆，開始狂歡。
從那以后，這四個(gè)家伙，小老鼠和小矮人，每天早上穿上他們的跑步裝備后便毫不猶豫地直奔奶酪C站。不久，他們都建立了熟悉的路線，并形成了各自的生活習(xí)慣。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然后沿著相同的路線跑進(jìn)迷宮中。
當(dāng)老鼠們到達(dá)目的地后，他們脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上;以便需要的時(shí)候很快穿上。然后他們才開始盡情地享用奶酪。
在開始一段時(shí)間里，哼哼和唧唧也是如此行事，每天早上趕到奶酪C站，按部就班的把鞋子掛在脖子上，享用在那里等著他們的美味佳肴。
然而不久以后，小矮人們改變了他們的常規(guī)。
哼哼和唧唧每天起得比老鼠們晚一些，懶懶地穿好運(yùn)動(dòng)服，然后信步走到奶酪C站。不管怎樣，反正已經(jīng)找到了奶酪。
他們從沒想過，奶酪是從哪里來的，是誰把他們放在那里的。他們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為，奶酪總是會(huì)在 那里的。
每天，哼哼和唧唧到奶酪C站以后，就像回到自己的家一樣，舒服的呆在哪里。他們脫下運(yùn)動(dòng)衣，把它們掛起來，甩掉腳上的鞋子，換上拖鞋。他們找到了奶酪，感覺實(shí)在是太愜意了。
“真是太好了！”哼哼說：“這里有這么多奶酪，足夠我們享用一輩子了。”小矮人們充滿了幸福和成功的感覺，覺得從此可以無憂無慮了。
不久，哼哼和唧唧更理所當(dāng)然地認(rèn)定，他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)的奶酪就是“他們自己的”奶酪了。這里的奶酪?guī)齑媸侨绱说呢S富，于是他們決定把家搬到各靠近奶酪C站的地方，還在周圍一帶開展了他們的社交活動(dòng)。
為了使這里更像家的感覺，哼哼和唧唧把墻壁裝飾了一通，還在墻上寫了一些格言，并精心地畫上了一些非常可口的奶酪的圖案。他們看著這些圖畫和格言，會(huì)心地笑了，其中一幅圖畫的內(nèi)容是：
擁有奶酪，
就擁有幸福。
有時(shí)，他們會(huì)帶朋友來參觀他們在奶酪C站里成堆的奶酪，自豪地指著這些奶酪說：“多么美妙可口的奶酪呀，不是嗎？”有時(shí)，他們還會(huì)與朋友們一起分享這些奶酪，而有時(shí)則是單獨(dú)享用。
“我們應(yīng)該擁有這些奶酪，”哼哼說，“為了找到它們，我們可是付出了長期而艱苦的努力的，我們當(dāng)然有資格擁有它們。”他一邊說著一邊拿起一塊鮮美的奶酪放進(jìn)嘴里，享用起來，臉上流露出幸福的光彩。
然后，就像往常一樣，哼哼享受完奶酪便睡著了，夢里還路除滿足而愜意的笑容。
每天晚上，小矮人們在美美地飽餐了奶酪后，就搖搖擺擺地走回家，第二天早上他們又會(huì)信心十足地走進(jìn)奶酪C站，去享用更多的奶酪。
這樣的境況維持了相當(dāng)長的一段時(shí)間。
逐漸地，哼哼和唧唧的自信開始膨脹起來。面對(duì)成功，他們開始變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，它們絲毫沒有察覺到正在發(fā)生的變化。
隨著時(shí)間的流逝，嗅嗅和匆匆日復(fù)一日地重復(fù)著他們的生活。每天早早地趕到奶酪C站，四處聞一聞、抓一抓，看看這區(qū)域和前一天有什么不一樣。等到確定沒有任何異常后他們才會(huì)坐下來細(xì)細(xì)品味奶酪，好好享受一番。
一天早上，當(dāng)嗅嗅和匆匆到達(dá)奶酪C站時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。
對(duì)此，他們并不感到吃驚，因?yàn)樗麄冊缫巡煊X到，最近好像有一些奇異的事情正在奶酪C站里發(fā)生，因?yàn)檫@里的奶酪已經(jīng)越來越小，并且一天比一天少了。他們對(duì)這種不可避免的情況早有心理準(zhǔn)備，而且直覺地知道該怎么辦。
他們相互對(duì)望了一眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳并系好鞋帶。
兩只小老鼠對(duì)此并沒有做什么全面細(xì)致的分析，事實(shí)上，也沒有足夠復(fù)雜的腦細(xì)胞可以支持他們進(jìn)行這么復(fù)雜的思維。
對(duì)老鼠來說，問題和答案都是一樣的簡單。奶酪C站的情況發(fā)生了變化，所以，他們也決定隨之而變化。
他們同時(shí)望向迷宮深處。嗅嗅揚(yáng)起他的鼻子聞了聞，朝匆匆點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆立刻拔腿跑向迷宮的深處，嗅嗅則緊跟其后。
他們開始迅速行動(dòng)，去別的地方尋找新的奶酪，甚至連頭都沒有回一下。
同一天的晚些時(shí)候，哼哼和唧唧也像往常一樣溜溜達(dá)達(dá)地來到奶酪Ｃ站，一路上哼著小曲。他們過去一直沒有察覺到這里每天都在發(fā)生的細(xì)小變化，而想當(dāng)然地以為他們地奶酪還在那里。
面對(duì)新的情況，他們毫無準(zhǔn)備。
“怎么！竟然沒有奶酪？”哼哼大叫道，然后他開始不停地大喊大叫，“沒有奶酪？怎么可能沒有奶酪？”好像他叫喊地聲音足夠大的話，就會(huì)誰把奶酪送回來似的。
“誰動(dòng)了我的奶酪？”他聲嘶力竭地吶喊著。
最后，他把手放在屁股上，臉憋得通紅，用他最大的嗓門叫道：“這不公平！”
唧唧則站在那里，一個(gè)勁的搖頭，不相信這里已經(jīng)發(fā)生的變化。對(duì)此，他同樣沒有任何心里準(zhǔn)備，他滿以為在這里照舊可以找到奶酪。他長時(shí)間地站在那里，久久不能動(dòng)彈，完全被這個(gè)意外給驚呆了。
哼哼還在瘋狂地叫嚷著什么，但唧唧不想聽，他不想面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，他拼命告訴自己，這只是一個(gè)噩夢，他只想回避這一切。
他們的行為并不可取，而且也于事無補(bǔ)，但我們總還是能夠理解的。
要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。更何況，對(duì)這兩個(gè)小矮人來說，奶酪絕不僅僅只是一樣填飽肚子的東西，它意味著他們悠閑的生活、意味著他們的榮譽(yù)、意味著他們的社交關(guān)系以及更多重要的事情。
對(duì)他們來說，找到奶酪是獲得幸福的唯一途徑。根據(jù)不同的偏愛，他們對(duì)奶酪的意義有各自不同的看法。
對(duì)有些人而言，奶酪代表的是一種物質(zhì)上的享受；而對(duì)另一些人來說，奶酪則意味著健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。
對(duì)唧唧來說，奶酪意味著安定，意味著某一天能夠擁有一個(gè)可愛的家庭，生活在名人社區(qū)的一座舒適的別墅里。
對(duì)哼哼來說，擁有奶酪可以使他成為大人物，可以領(lǐng)導(dǎo)很多的人，而且可以在卡米伯特山頂上擁有一座華麗的宮殿。
由于奶酪對(duì)他們實(shí)在太重要了，所以這兩個(gè)小矮人花了很長時(shí)間試圖決定該怎么辦。但他們所能夠想到的，只是在奶酪Ｃ站里尋找，看看奶酪是否真的不存在了。
當(dāng)嗅嗅和匆匆已經(jīng)迅速行動(dòng)的時(shí)候，哼哼和唧唧還在那里不停地哼哼唧唧、猶豫不決。
他們情緒激動(dòng)地大聲叫罵這世界的不公平，用盡一切惡毒的語言去詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊。然后唧唧開始變的消沉起來，沒有了奶酪，明天會(huì)怎樣？他對(duì)未來的計(jì)劃完全都建立在這些奶酪的基礎(chǔ)上面的??！
這兩個(gè)小矮人不能接受這一切。這一切怎么可能發(fā)生呢？沒有任何人警告過他們，這是不對(duì)的，事情不應(yīng)該是這個(gè)樣子的，他們始終無法相信眼前的事實(shí)。
那天晚上，哼哼和唧唧饑腸轆轆、沮喪地回到家里。在離開之前，唧唧在墻上寫下了一句話：
奶酪對(duì)你越重要，
你就越想抓住它。
第二天，輾轉(zhuǎn)難眠了一晚上的哼哼和唧唧早早地離開家又回到奶酪C站，不管怎樣，他們抱著一線希望，他們不斷地欺騙自己，假定昨天走錯(cuò)了地方，他們?nèi)匀幌Ｍ一厮麄兊哪汤?。奶酪站的位置沒有變化，然而奶酪的的確確早已不復(fù)存在。兩個(gè)小矮人頓時(shí)手足無措，不知道該怎么辦。哼哼和唧唧只是站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，就像兩座毫無生氣的雕像。
唧唧緊緊閉上眼睛，用手捂住自己的耳朵，他只想把一切都堵在外面。他不愿相信奶酪是逐漸變得越來越小的，他寧愿相信奶酪是突然之間被全部拿走的。
哼哼則把現(xiàn)在的情況分析了又分析，他用他復(fù)雜的大腦把他所有的信條都翻了個(gè)遍。“他們?yōu)槭裁匆@樣做？”他終究沒能找到答案，“這里究竟發(fā)生了什么事情？”
終于，唧唧睜開了眼睛，朝周圍看了看說：“順便問一下，嗅嗅和匆匆現(xiàn)在在哪里？你是否覺得他們知道某些我們還不知道的事情？”
“那兩個(gè)弱智，他們能知道些什么？”哼哼的語氣中充滿了不屑。
他繼續(xù)說：“他們只是頭腦簡單的老鼠，他們只會(huì)對(duì)發(fā)生的事情做出簡單的反應(yīng)。而我們是機(jī)伶聰明的小矮人，我們比老鼠有頭腦。我們應(yīng)該能夠推測出這里的情況。”
“我知道我們更聰明，”唧唧說，“但是，我們現(xiàn)在的行為好像并不怎么聰明。我們周圍的情況已經(jīng)發(fā)生了變化，哼哼，也許我們需要做出一些改變，去做點(diǎn)什么不同的事情。”
“我們?yōu)槭裁匆淖儯?rdquo;哼哼問道，“我們是小矮人，我們是不一樣的。這樣的事情不應(yīng)該發(fā)生在我們的身上。即使出現(xiàn)了這樣的情況，我們至少也應(yīng)該從中得到一些補(bǔ)償。”
“為什么我們應(yīng)該得到一些補(bǔ)償呢？”唧唧問。
“因?yàn)槲覀冇羞@樣的權(quán)利。”哼哼宣稱。
“有什么樣的權(quán)利？”唧唧不明白。
“有擁有我們奶酪的權(quán)利。”
“為什么？”唧唧還是不明白。
“因?yàn)檫@個(gè)問題不是我們引起的，”哼哼說，“是某些別有用心的人制造了這個(gè)局面，而不是我們，所 以我堅(jiān)持認(rèn)為我們總應(yīng)該從中得到些補(bǔ)償。”
“也許我們應(yīng)該停止這種無用的分析，”唧唧提議，“分析問題到此為止。在我們還沒有被餓死之前，我們應(yīng)該趕緊出發(fā)去找新的奶酪。”
“噢，不！”哼哼反對(duì)說，“我們快要找到問題的根源了，要知道，我們曾經(jīng)擁有過那么多、那么好的奶酪啊！”
當(dāng)哼哼和唧唧還在爭執(zhí)著試圖決定該怎么辦的時(shí)候，嗅嗅和匆匆已經(jīng)在很順利的做他們的事情了。他們進(jìn)入了迷宮的更深處，走過一條又一條走廊，在每一個(gè)他們遇到的奶酪站里仔細(xì)尋找著奶酪。
除了傾盡全力地尋找新的奶酪，他們并不考慮任何別的事情。
有好一段時(shí)間，他們找得很辛苦卻一無所獲。直到他們走進(jìn)迷宮中一個(gè)他們從未到過的地方：奶酪N站。
他們高興得尖叫起來，他們終于發(fā)現(xiàn)了他們一直在尋找的東西：大量新鮮的奶酪。
他們簡直不敢相信自己的眼睛，這是他們見過的最大的奶酪倉庫。
而與此同時(shí)，哼哼和唧唧仍然呆在奶酪C站，對(duì)他們目前的處境進(jìn)行揣摩。他們正在忍受著失去了奶酪的痛苦，挫折感、饑餓感和由此而來的憤怒緊緊圍繞著他們，折磨著他們，他們甚至為陷入眼前的困境而相互指責(zé)。
唧唧仍然時(shí)時(shí)想起他的老鼠朋友，猜想他們現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了奶酪。他相信他們也許過得很困難。在迷宮中穿行，總會(huì)面臨許多難以預(yù)料的事情。但他也知道，什么事情也得有不容易的一個(gè)階段。
有時(shí)，唧唧會(huì)想出嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到了新的奶酪并正在享用他們的情景。他忽然有一種沖動(dòng)，想到迷宮中冒險(xiǎn)去尋找新的奶酪。在迷宮中探險(xiǎn)，找到新的奶酪并盡情享用，這一切該是多么的美好啊！想到這里，他覺得仿佛自己已經(jīng)嘗到了新鮮奶酪的美味。
正在尋找和享用新的奶酪，這樣的情景在唧唧的頭腦中越來越清晰。他覺得自己越來越想離開奶酪C站，出發(fā)去尋找新的奶酪。
突然，他大聲宣布道：“我們走吧！”
“不！”哼哼很快作出了反應(yīng)：“我喜歡這里。我只熟悉這里，這里很好很舒服。再說，離開這里到外 ?? 面去是很危險(xiǎn)的。”
“不會(huì)的，”唧唧說：“以前我們也曾經(jīng)到過這個(gè)迷宮中的許多地方，我們還可以再去其他地方找找看。”
“我覺得自己已經(jīng)有些老了，不能再做這種跑來跑去到處冒險(xiǎn)的事了。”哼哼說：“而且，我也不想像個(gè)傻瓜似的，時(shí)常迷路。你覺得呢？”
聽哼哼這么一說，失敗的恐懼感又襲上了唧唧的心頭，他的那點(diǎn)發(fā)現(xiàn)新奶酪的希望有逐漸消退了。
就這樣，這兩個(gè)小矮人繼續(xù)作著以前每天所作的事。他們?nèi)匀幻刻於既ツ汤褻站，發(fā)現(xiàn)還是找不到奶酪，然后懷著憂慮和挫敗的心情回到家里。
他們試圖否認(rèn)眼前發(fā)生的一切，開始失眠，力氣一天比一天小，變得越來越煩躁易怒。
他們的家，也不再是美好舒適的地方。他們睡不上一個(gè)安穩(wěn)覺，而且每晚的時(shí)光都伴著找不到奶酪的噩夢度過。
但他們?nèi)匀幻刻旎氐侥汤褻站，仍然每天在那里等待。
哼哼說：“你知道，如果我們再努力一些，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有發(fā)生太大的變化。奶酪也許就在 附近，他們也許只是被人藏到墻的后面去了。”
第二天，哼哼和唧唧帶了工具回到奶酪C站。哼哼拿著鑿子，唧唧則用錘子敲打。他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于在墻上打出了一個(gè)洞，朝里面窺視，卻依舊沒有發(fā)現(xiàn)奶酪的蹤跡。
盡管他們感到非常失望，但他們?nèi)匀幌嘈艈栴}會(huì)得到解決，以后，他們起得更早，工作時(shí)間更長、更努力。但是，一段時(shí)間以后，他們得到的只是一個(gè)個(gè)更大的空洞。
唧唧開始認(rèn)識(shí)到行動(dòng)和結(jié)果之間的區(qū)別。
“也許，”哼哼說：“我們只需要坐在這里，看看到底會(huì)發(fā)生什么事情。遲早他們會(huì)把奶酪再送回來的。”
唧唧希望他說的是真的。這樣，他每天回家休息，然后勉強(qiáng)陪著哼哼去奶酪C站察看情況。但是，奶酪始終沒有再出現(xiàn)。
由于焦慮和饑餓，這兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧已經(jīng)開始厭倦等待----完全被動(dòng)地等著狀況自己發(fā)生好轉(zhuǎn)。他開始明白，他們在奶酪C站等待的時(shí)間越長，情況只會(huì)變得越糟糕。
唧唧明白，他們正失去自己的優(yōu)勢。
終于，有一天，唧唧開始自己嘲笑起自己來了：“唧唧呀唧唧，看看你自己吧！你居然等到每天重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，還總是奇怪、懷疑為什么情況還沒有得到改善，還有什么比你這種做法更可笑的呢？這如果不是荒謬，就是滑稽。”
唧唧并不想再到迷宮中去奔波。他知道他可能會(huì)迷路，而且他也不知道究竟應(yīng)該到哪兒去尋找新的奶酪。但當(dāng)他明白正是他的恐懼感使他如此裹足不前、坐以待斃的時(shí)候，他嘲笑自己的愚笨。
他問哼哼：“我們的運(yùn)動(dòng)衣和慢跑鞋放到哪里去了？”他花了很長時(shí)間才翻出了那些運(yùn)動(dòng)裝備。當(dāng)初，他們在奶酪C站找到奶酪以后，就把鞋啊什么的都扔到一邊去了，因?yàn)樗麄儩M以為再也不會(huì)需要這些玩意兒了。
當(dāng)哼哼看到他的朋友穿上運(yùn)動(dòng)服時(shí)，他說：“你不是真的要到迷宮中去吧？你為什么不留下來，和我一起在這里等，等著他們把奶酪送回來？”
“因?yàn)槿绻@么做，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)得到那些奶酪，”唧唧大聲說：“不會(huì)有人把奶酪送回來了，現(xiàn)在已經(jīng)到了去尋找新的奶酪的時(shí)候了，不要再想那些早已不存在的奶酪了！”
哼哼爭辯說：“但是如果外面也沒有奶酪怎么辦？或者，即使有奶酪，但你找不到，又怎么辦？”
“我不知道。”唧唧不耐煩地說。同樣的問題，他已經(jīng)問過自己多少遍了。他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。
但是馬上，他又想到如果真的找到了新的奶酪呢？那種享受新奶酪的喜悅再度鼓起了他的勇氣。
他最后問自己：“你希望到哪里去找奶酪----這里還是迷宮中？”
于是他腦中出現(xiàn)了一幅圖畫，他看見自己面帶微笑的在迷宮中探險(xiǎn)。
這樣的景象讓他有些驚異，他發(fā)現(xiàn)自己終于克服了再次進(jìn)入迷宮的恐懼。他看見自己在迷宮中迷了路，但仍然滿懷信心地在那里尋找新的奶酪，一切美好的事物都隨之而來。他又重新找回了自己的勇氣。
于是，他盡量發(fā)揮自己的想象力，在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫----他在尋找和品嘗新的奶酪。
他仿佛看見自己坐在一大堆奶酪中央，正在盡情品嘗各種奶酪，像蜂窩狀的瑞士奶酪、鮮黃的英國切達(dá)干酪、美國奶酪和意大利干酪，還有美妙又柔軟的法國卡米伯特奶酪，等等。
唧唧簡直想的入了神，知道他聽見哼哼在一邊嘟囔著什么，他才意識(shí)到自己仍然還站在奶酪C站。
于是唧唧轉(zhuǎn)過身來對(duì)哼哼說：“哼哼，有時(shí)候，事情發(fā)生了改變，就再也變不會(huì)原來的樣子了。我們現(xiàn)在遇到的情況就是這樣。這就是生活！生活在變化，日子在往前走，我們也應(yīng)隨之改變，而不是在原地踟躕不前。”
唧唧看著他那因饑餓和沮喪而顯得有些憔悴的朋友，試圖給他分析一些道理。但是，哼哼的畏懼早已變成了氣惱，他什么也聽不進(jìn)去。
唧唧并不想冒犯他的朋友，但是他還是忍不住要嘲笑他們自己，因?yàn)楝F(xiàn)在看起來他們倆真是又狼狽又愚蠢。
當(dāng)唧唧準(zhǔn)備要出發(fā)的時(shí)候，他覺得自己整個(gè)人都變的充滿了活力，他挺起了胸膛，他的精神開始振作起來：“讓我們出發(fā)吧。”
唧唧大笑著宣稱：“這是一個(gè)迷宮的時(shí)代！”
哼哼笑不出來，他幾乎沒有任何反應(yīng)。
唧唧拾起一塊堅(jiān)硬的小石頭，在墻上寫下一句懇切的話，留給哼哼去思考。他沒有忘記自己的習(xí)慣，在這句話的周圍畫上奶酪的圖案。唧唧希望著幅畫能給哼哼帶來一絲希望，會(huì)對(duì)哼哼有所啟發(fā)，并促使哼哼起身去追尋新的奶酪。但是哼哼根本不想朝墻上看一眼。
墻上的話是：
如果你不改變，
你就會(huì)被淘汰。
在墻上留完言后，唧唧伸出腦袋小心翼翼地朝迷宮中望了望，回想著到達(dá)奶酪C站以前所走過的路線。
他曾經(jīng)想過，也許迷宮中再也沒有奶酪了，或者，他可能永遠(yuǎn)也找不到奶酪。這種悲觀的情緒曾經(jīng)那樣深地植于他的心底，以至于差一點(diǎn)就毀了他。
想到這里，唧唧會(huì)心地微笑起來。他知道，哼哼現(xiàn)在一定還站在原地懊惱：“究竟是誰動(dòng)了我的奶酪？”而唧唧此刻想到的確是：“我為什么沒有早點(diǎn)行動(dòng)起來，跟著奶酪移動(dòng)呢？”
當(dāng)唧唧終于走出奶酪C站踏入黑暗的迷宮時(shí)，他忍不住回頭看了看這個(gè)曾經(jīng)伴隨他和哼哼很長一段時(shí)間的地方。那一瞬間他幾乎無法控制自己，又想走回那個(gè)熟悉的地方，又想躲進(jìn)那個(gè)雖然已沒有奶酪但很安全的地方。
唧唧又有些擔(dān)心起來，拿不準(zhǔn)自己是否真的想要進(jìn)入到迷宮中去。片刻以后，他又拿起石塊在面前的墻上寫下一句話，盯著它看了許久：
如果你無所畏懼，
你會(huì)怎樣做呢？
他對(duì)著這句話苦思冥想。
他知道，有時(shí)候，有所畏懼是有好處的。當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變的越來越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是，如果因?yàn)檫^分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)道路上最大的障礙。
他朝迷宮的右側(cè)瞧了瞧，心中生出了恐懼，因?yàn)樗麖奈吹竭^那里面。
然后，他深吸了一口氣，朝迷宮的右側(cè)緩步跑去，跑向那片未知的領(lǐng)地。
在探路的時(shí)候，唧唧有些擔(dān)心起來，一開始他還在奶酪C站猶豫了那么久，因?yàn)殚L時(shí)間沒有吃到奶酪了，他有些虛弱。現(xiàn)在，在迷宮中穿行要比以前更加吃力，花的時(shí)間更長。他打定主意，一旦再有機(jī)會(huì)，他一定要盡早走出舒適的環(huán)境去適應(yīng)事務(wù)的變化。他覺得立刻采取措施會(huì)使事情變的容易一些。
想到這里，唧唧無力地微笑了一下，感嘆道：“遲做總比不做好。”
接下來地幾天里，唧唧在周圍偶爾能夠找到一點(diǎn)奶酪，但都吃不了多久。他曾經(jīng)希望能夠找到足夠多的奶酪，帶回去給哼哼，鼓勵(lì)他離開原地，走進(jìn)迷宮。
但是，唧唧還是感到有些信心不足，他不得不承認(rèn)，身在迷宮中，他感到十分困惑。里面很多地方跟以前完全不一樣了。
他這樣想著朝前走去，他覺得自己已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，卻又好像就要迷失在迂回曲折的走廊中了。這就好像是在走兩步退一步，對(duì)他來說真是一種挑戰(zhàn)。不過他還是要承認(rèn)，回到迷宮中尋找奶酪，其實(shí)并不像他想像的那樣可怕。
隨著時(shí)間的流逝，他開始有些懷疑，找到新奶酪的希望是否能變成現(xiàn)實(shí)。有種幻覺，有時(shí)他懷疑是否自己嘴里的奶酪太多而嚼不過來，這時(shí)，想到自己根本沒有東西可嚼，他不禁啞然失笑。
每當(dāng)他開始感到泄氣的時(shí)候，他就提醒自己正在做什么。盡管現(xiàn)在很難受，但這樣總比呆在沒有奶酪的地方更實(shí)際。他在掌握控制權(quán)，而不是聽天由命、束手無策。
他還提醒自己，如果嗅嗅和匆匆能不斷前行，那么自己也能做到！
后來，唧唧回想起過去的事情，他終于明白奶酪C站的奶酪并不是像他曾經(jīng)相信的那樣一夜之間突然消失的。奶酪的數(shù)量是逐漸變少，直至完全消失的。而且，剩下的那一點(diǎn)也已經(jīng)陳舊變質(zhì)，美味喪失殆盡了。
那些陳舊的奶酪上面或許已經(jīng)生出了霉菌，只是他沒有注意到罷了。他還得承認(rèn)，只要他愿意，應(yīng)該能夠注意的到，可惜他當(dāng)初沒有留意這些變化。
唧唧還認(rèn)識(shí)到，如果他一直能夠察覺到這些變化而且能夠預(yù)見到這些變化，那么，這些變化就不會(huì)讓他感到吃驚。也許，嗅嗅和匆匆一直就是這樣做的。
他打定主意，從現(xiàn)在起，他要時(shí)刻保持警覺。他要期待著發(fā)生變化，而且還要去追尋變化，。他應(yīng)該相信自己的直覺，能告意識(shí)到何時(shí)發(fā)生變化，并且能夠做好準(zhǔn)備去適應(yīng)這些變化。
他停下來休息了一會(huì)，并在迷宮的墻上寫道：
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
你就會(huì)知道，
它什么時(shí)候開始變質(zhì)。
　
一段日子以后，好像已經(jīng)很久沒有找到奶酪了。這天，唧唧遇到了一個(gè)很大的奶酪站，看起來里面似乎裝滿了奶酪。當(dāng)他走進(jìn)去以后，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，他失望至極。
“這種空空的感覺，對(duì)我來說太平常了。”他嘆息道，他覺得自己就快要放棄了。
唧唧的體力正在慢慢地喪失。他知道自己迷路了，此刻，他有些擔(dān)心自己能不能活下去。他想轉(zhuǎn)身回到奶酪C站去?；厝ズ?，至少哼哼還在那里，唧唧就不會(huì)孤單一人了。這是，他又問了自己一個(gè)同樣的問題：“如果我無所畏懼，我又會(huì)怎樣做呢？”
唧唧覺得他正在克服和超越自己的恐懼，但他又越來越經(jīng)常地感到害怕，害怕得甚至無法對(duì)自己承認(rèn)。他常常難以確定自己到底害怕什么，但是在目前這樣虛弱的狀況下，他知道，他只是害怕一個(gè)人獨(dú)自前行。唧唧其實(shí)并不清楚這一點(diǎn)，他只是在跟著這種感覺走，因?yàn)樗恢痹诒贿@些恐懼得念頭壓迫著。
唧唧想知道哼哼是否已經(jīng)離開了C站開始出發(fā)去尋找新的奶酪，或者是否仍然被自己得恐懼所嚇倒，仍舊裹足不前。這時(shí)，唧唧想起他在迷宮中度過的時(shí)光，那些他曾經(jīng)覺得是最美好的時(shí)光，其實(shí)正是他一個(gè)人穿行在迷宮中找尋奶酪的時(shí)候。
他又在墻上寫下了一句話，以便提醒自己。同時(shí)，這句話也是一個(gè)標(biāo)記，留給他的朋友哼哼，希望哼哼會(huì)跟上來。
朝新的方向前進(jìn)，
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
唧唧朝著黑暗深邃的通道中望去，又有一陣恐懼襲來。前面有些什么？是不是什么都沒有？或者更糟，里面潛藏著危險(xiǎn)？他開始想像各種可能降臨到他頭上的可怕的事情。他越想越怕，快把自己嚇?biāo)懒恕?br /> 忽然，他又覺得自己真是可笑。他意識(shí)到，他的畏懼只會(huì)使事情變的更糟糕。于是，他采取了當(dāng)他無所畏懼的時(shí)候他會(huì)采取的行動(dòng)。他朝一個(gè)新的方向跑去。
當(dāng)他跑向這條黑暗的走廊時(shí)，他笑了起來。唧唧還沒認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但他覺得他的靈魂得到了豐富。他正在放開自己，對(duì)前景充滿了信心，盡管他并不能確切地知道前面究竟有些什么。
出乎意料，他開始對(duì)自己感到越來越滿意。“為什么我感覺這么好？”他不明白：“我并沒有找到奶酪，而且也不知道要到那里去。”
不久，他明白了他為什么會(huì)感覺這么好。他停下腳步，在墻上寫道：
當(dāng)你超越了
自己的恐懼時(shí)，
你就會(huì)感到
輕松自在。
　
他認(rèn)識(shí)到，他原來是被自己的恐懼感給控制住了。如今朝一個(gè)新的方向邁進(jìn)，使他獲得了自由。
這時(shí)，從迷宮中吹來習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，使人感到神清氣爽。他深吸了一口氣，不覺振作起來。一旦克服了自己的恐懼感，他覺得一切比原來自己想像的要好得多。
唧唧已經(jīng)很久沒有這種感覺了。他幾乎快要忘記了這種感覺是多么的愜意。
為了使事情更順利地進(jìn)行，他又開始在頭腦中描繪一種景象。想像中，他在一種很棒的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，坐在各種他喜歡的奶酪中間----有切達(dá)奶酪還有布里奶酪！他看見自己在吃許多他喜歡吃的奶酪。這樣的景象使他獲得一種享受，他想像著這些奶酪的滋味該是多么美啊！
這種享受新奶酪的情景，他看得越清楚，就越相信這會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，他有一種感覺，他就要找到奶酪了，
他又在墻上寫道：
在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，
想像我正在享受奶酪，
這會(huì)幫我找到新的奶酪。
唧唧一直在想的是他將會(huì)得到什么，而不是考慮他會(huì)失去什么。
他不明白，為什么自己過去總是覺得變化會(huì)使事情變得更糟，而現(xiàn)在他認(rèn)識(shí)到，變化將會(huì)使事情變得更好。
“為什么以前我不明白這一點(diǎn)？”他反問自己。
于是，他以更大的勇氣和力量快速靈敏地穿行在迷宮中。不久，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶酪站。當(dāng)他在迷宮的入口處發(fā)現(xiàn)一些新奶酪地碎屑時(shí)，他變得興奮起來。
這是一些他從未見過的奶酪，但看起來挺不錯(cuò)，他嘗了嘗，真是美味啊！他吃掉了大部分能找到地小塊奶酪，把剩下地放進(jìn)口袋，以后也許可以和哼哼分享。他的體力也開始得到恢復(fù)。
他懷著興奮地心情走進(jìn)去。但是，讓他感到驚愕的是，里面竟然是空的。有人已經(jīng)來過這里，只留下了一些小塊奶酪。
他認(rèn)識(shí)到，如果能早一點(diǎn)行動(dòng)，他就很可能早已在這里發(fā)現(xiàn)大量的新奶酪了。
唧唧決定會(huì)去，看看哼哼是否愿意和他一起行動(dòng)，
在返回的路上，他停下來，在墻上寫道：
越早放棄舊的奶酪，
你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)
新的奶酪。
不久，唧唧就回到了奶酪C站，找到了哼哼，他給哼哼一些新的小塊奶酪，但被拒絕了。
哼哼很感激朋友的心意，但是他說：“我不喜歡新奶酪，這不是我習(xí)慣吃的那一種。我只要我自己的奶酪回來。除非可以得到我想要的東西，否則我是不會(huì)改變主意的。”
唧唧失望地?fù)u搖頭，不情愿地一個(gè)人踏上了自己地旅程。當(dāng)走到他到達(dá)過的迷宮最深處時(shí)，他懷念起他的朋友來，但他明白，他喜歡的還是他的探險(xiǎn)過程。雖然以前他想自己希望的是得到充足的新奶酪，但現(xiàn)在他清楚使自己快樂的并不僅僅是奶酪而已。
他高興的是，他不再受自己的恐懼感的驅(qū)使。他喜歡自己正在做的事情，
明白了這一點(diǎn)，唧唧不再像在奶酪C站時(shí)，在沒有奶酪的日子里感到那樣的虛弱了。他知道，他不會(huì)再讓恐懼感阻礙自己。他選擇了一個(gè)新的方向，他的身心得到了滋養(yǎng)，體力得到加強(qiáng)。
現(xiàn)在，他覺得，找倒自己想要的東西只是一個(gè)時(shí)間問題。事實(shí)上，他感到自己已經(jīng)找到了他一直在尋找的東西。
當(dāng)他認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)色時(shí)候，他不禁微笑起來，并在墻上寫道：
在迷宮中搜尋
比停留在沒有奶酪的地方更安全。
唧唧還認(rèn)識(shí)到，就像他曾經(jīng)體會(huì)過的那樣，你所害怕的東西根本沒有你想像的那樣糟糕，在你心里形成的恐懼比你的實(shí)際處境更壞。他曾經(jīng)是如此的害怕找不到新的奶酪，以致于他根本不想開始去尋找。然而一旦開始尋找的旅程，他就發(fā)現(xiàn)迷宮的走廊中有足夠的奶酪使他繼續(xù)找下去?，F(xiàn)在，他期待著找到更多的奶酪。只要朝前看，他就會(huì)因?yàn)橛兴诖d奮起來。
他過去的思想被恐懼和憂慮蒙蔽了。過去考慮的總是沒有奶酪，或者沒有可以維持足夠長時(shí)間的奶酪。以前總是覺得會(huì)把事情做錯(cuò)，而不是考慮把事情做好。
在他離開奶酪C站以后的日子里，一切都改變了。
過去他習(xí)慣于認(rèn)為，奶酪決不會(huì)被拿走，改變總是不對(duì)的。
現(xiàn)在，他知道，變化會(huì)不斷地發(fā)生，這是很自然的事情，不管你是否希望如此。只有當(dāng)你不希望變化，也不想追尋變化的時(shí)候，變化才會(huì)讓你感到吃驚。
當(dāng)唧唧認(rèn)識(shí)到自己的信念發(fā)生了變化時(shí)，他停下來，在墻上寫道：
陳舊的信念
不會(huì)幫助你找到新的奶酪。
唧唧還沒有找到奶酪，但在迷宮中穿行的時(shí)候，唧唧在想自己從中學(xué)到了什么。
他意識(shí)到，他的新的信念鼓舞著他采取新的行動(dòng)。他的行為再不同于以往，再也不是總想回到同一個(gè)沒有奶酪的地方。
他知道，當(dāng)你改變了自己的信念，你也就改變了自己的行為。
你可以相信，變化對(duì)你有害，你可以拒絕它；或者，你會(huì)相信尋找新奶酪對(duì)你有好處，你會(huì)擁抱這種變化。
這些取決于你選擇相信什么。
他在墻上寫道：
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)
你會(huì)找到新的奶酪
并且能夠享用它時(shí)，
你就會(huì)改變你的路線。
唧唧知道，如果他能夠早一些離開奶酪C站，早一點(diǎn)應(yīng)對(duì)這些變化，他現(xiàn)在的狀況就會(huì)更好一些。他的身體會(huì)更強(qiáng)壯，精神也會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)更好地去迎接挑戰(zhàn);尋找新奶酪的挑戰(zhàn)。事實(shí)上，如果他不是浪費(fèi)時(shí)間，否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了的變化，如果他能夠期待改變，也許他已經(jīng)找到奶酪了。
他再一次運(yùn)用自己的想象力，看見自己正在發(fā)現(xiàn)和品嘗新奶酪。他決定到更多的地方去，去迷宮中那些他還沒有到過的地方。在這些地方，他偶爾找到一些小塊的奶酪。唧唧又開始恢復(fù)了體力和信心。
當(dāng)他回顧自己是怎么走過來的時(shí)候，他很高興他在很多經(jīng)過的地方的墻上都留下了字跡。他相信如果哼哼決定離開奶酪C站的話，這就是留給哼哼的路標(biāo)，能幫助哼哼穿過迷宮。
唧唧只是希望自己在朝著正確的方向前進(jìn)。他還想到了這種可能性----哼哼將會(huì)讀到墻上的字跡，并且循著它找到出路。
于是他又把這段時(shí)間以來他一直在思索著的心得寫在了墻上：
盡早注意細(xì)小的變化，
這將有助于你
適應(yīng)即將來臨的更大的變化。
此時(shí)此刻，唧唧早已把過去拋在腦后，正在適應(yīng)現(xiàn)在。
他繼續(xù)以更充沛的體力和更快的速度穿越迷宮。不久，期待已久的事情終于發(fā)生了。
當(dāng)他感覺一直在迷宮中前行，而且好像永遠(yuǎn)都會(huì)在迷宮中前行的時(shí)候，他的旅程----至少是現(xiàn)階段的旅程;即將愉快地結(jié)束了。
唧唧正沿著一條走廊前進(jìn)，這是一條他從未到過的走廊，拐過一個(gè)彎，在他的面前出現(xiàn)了奶酪N站，這里面堆滿了新鮮的奶酪！
當(dāng)他走進(jìn)奶酪N站的時(shí)候，他被眼前的景象驚呆了。到處都是堆積如山的奶酪，他從未見過如此巨大的豐盛的貯藏。他并不完全認(rèn)識(shí)這些奶酪，有些品種是全新的。
眼前的景象太壯觀了，他猶豫了一會(huì)兒，不能肯定這是否是真的，或許這只是他的幻覺。直到他看見了他的老朋友嗅嗅和匆匆，他才相信這一切是真的。
嗅嗅沖唧唧點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示歡迎，匆匆則朝他揮了揮爪子。他們胖胖的小肚子表明，他們在這里已經(jīng)有一段時(shí)間了。
唧唧很快向他們打了招呼，然后趕緊把他喜歡的各種奶酪都咬了一口。他脫掉鞋子，把兩只鞋子系在一起，然后掛在脖子上，以便需要的時(shí)候能夠迅速找到它們。嗅嗅和匆匆會(huì)心地笑了，并贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而唧唧已經(jīng)一頭扎進(jìn)了奶酪堆中。一頓飽餐之后，唧唧高興地舉起一塊新鮮的奶酪歡呼：“呼啦。變化萬歲！”
唧唧享受新的奶酪是同時(shí)，也在反思自己學(xué)到了什么。
他認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他害怕變化的時(shí)候，他一直受困于對(duì)那已不復(fù)存在的就奶酪的幻想而無法自拔。
那又是什么使他發(fā)生了改變呢？難道是害怕餓死的恐懼？想到這里，唧唧笑了，他心里明白，這種恐懼當(dāng)然起過很大的作用。
唧唧忽然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)自嘲了，而當(dāng)人們學(xué)會(huì)自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所作的錯(cuò)事時(shí)，他們就在開始改變了。他甚至覺得，改變自己的最快捷的方式，就是嘲笑自己的愚笨;這樣，你就能對(duì)過往云煙輕松釋然，迅速行動(dòng)起來，直面變化。
唧唧相信他從他的老鼠朋友嗅嗅和匆匆那里，學(xué)到了一些有用的東西;不畏懼改變，勇往直前。老鼠朋友們簡單地對(duì)待生活，他們不會(huì)反復(fù)分析，也不會(huì)把事情搞得很復(fù)雜。當(dāng)形勢發(fā)生改變，奶酪被移走了的時(shí)候，他們會(huì)迅速隨之改變，循著奶酪的移動(dòng)方向而移動(dòng)。唧唧告訴自己，要牢記這些體會(huì)。
唧唧相信擁有了這些體會(huì)，憑借著自己聰慧的頭腦，再遇到任何變化時(shí)他一定能夠做得比老鼠朋友們更好。
他的頭腦里出現(xiàn)了清晰的圖畫，他的生活將會(huì)變得更美好，而且他還會(huì)在迷宮中發(fā)現(xiàn)一些更好的東西。
唧唧不斷地反思自己過去犯下的錯(cuò)誤，他要汲取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，去構(gòu)劃自己的未來。他知道，自己完全可以通過總結(jié)和學(xué)習(xí)，掌握如何應(yīng)對(duì)變化：
首先要更清醒地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動(dòng)。
你不必把事情過分復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到慌亂。
其次必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，以便你為即將來臨的更大的變化做好準(zhǔn)備。
他知道，他需要做出更快的調(diào)整。因?yàn)椋绻荒芗皶r(shí)調(diào)整自己，就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自己的奶酪。
還有一點(diǎn)必須承認(rèn)，那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn)。
最重要的事，新的奶酪始終總是存在于某個(gè)地方，不管你是否已經(jīng)意識(shí)到了他的存在。只有當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)帶來的喜悅的時(shí)候，你才會(huì)得到新奶酪給你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。
唧唧還認(rèn)識(shí)到，有些畏懼是需要加以認(rèn)真對(duì)待的，它會(huì)幫助你避開真正的危險(xiǎn)。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會(huì)在你需要改變的時(shí)候，使你回避這種改變。
唧唧曾經(jīng)那樣地懼怕改變，他真的希望生活能夠永遠(yuǎn)按照原有的樣子繼續(xù)，但現(xiàn)在他意識(shí)到，生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，真的是塞翁失馬，焉知非福。
唧唧已經(jīng)看到了變化更好的一面。
當(dāng)他回想起這些自己所學(xué)到的東西時(shí)，他不由得想起了他的朋友哼哼。他不知道哼哼是否讀到了哪些他在奶酪C站和迷宮各個(gè)角落墻上的留言，不知道哼哼是否已經(jīng)走出了迷宮。
哼哼是否已經(jīng)決定放開已經(jīng)失去的過去并且開始行動(dòng)？他是否已經(jīng)重新回到迷宮中。并且發(fā)現(xiàn)了能使他的生活變得更好的東西？
或者，他因?yàn)椴豢细淖?，還在那里遲疑不前？
唧唧在考慮回到奶酪C站去，看看是否能找到哼哼----但首先得肯定自己能找到回來的路。如果找到哼哼，他會(huì)把自己學(xué)到的東西告訴他，幫助他擺脫困境。但唧唧又想起他已經(jīng)試圖改變過他的失敗的經(jīng)歷。
哼哼必須自己發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼。沒有人可以代替他做到這一點(diǎn)，或者告訴他應(yīng)該怎樣去做。他必須邁出第一步，否則他永遠(yuǎn)不會(huì)看到改變自己所帶來的好處。
唧唧知道自己已經(jīng)給哼哼留下了足夠的標(biāo)記，只要他能夠邁出第一步，讀到墻上的字跡，他就會(huì)找到奶酪。
于是唧唧打消了回奶酪C站的念頭，他站起來走到奶酪N站最大的一面墻前，把他一路上得到的心得體會(huì)的要點(diǎn)寫了下來。他拿起一塊很大的奶酪，這是他見過的奶酪中最大的一塊。唧唧品嘗著新鮮的奶酪，望著自己寫下的體會(huì)，臉上綻出了微笑：
變化總是在發(fā)生
他們總是不斷地拿走你的奶酪。
預(yù)見變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。
盡快適應(yīng)變化
越早放棄舊的奶酪，
你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
改 變
隨著奶酪的變化而變化。
享受變化！
嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
　
唧唧在想，自從他在奶酪C站和哼哼分道揚(yáng)鑣以來已經(jīng)有多久了。他知道自己前進(jìn)了一大步，打他也很清楚，如果他過分沉溺于N區(qū)的安逸生活之中，他就會(huì)很快滑落到原來的困境。所以，他每天都仔細(xì)檢查奶酪N站的情況。他在做一切力所能及的事情，以盡量避免被意料之外的變化打個(gè)措手不及。
當(dāng)他還有大量的奶酪貯備時(shí)，他就開始經(jīng)常到外面的迷宮中去，他所新的領(lǐng)地，以便自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系。現(xiàn)在他非常明白，了解各種實(shí)際的選擇，要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來安全的多。
“窸窸窣窣”，他聽到什么，唧唧豎起耳朵聽了聽，他覺得是從迷宮里傳來的走動(dòng)的聲音。這聲音漸漸大起來，他知道有人正向著這邊跑來。
會(huì)是哼哼到了嗎？他會(huì)循著那個(gè)彎轉(zhuǎn)過來嗎？
唧唧念了幾句祈禱語，他真的希望;像他以前曾多次希望的那樣----也許，他的朋友終于能夠……
隨著奶酪的變化而變化，
并享受變化！
　
結(jié)局……
或者是新的開始？
　
討論
同一天傍晚，故事講完以后的討論
邁克爾講完他的故事后，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他的老同學(xué)都在微笑著傾聽。
有幾個(gè)人站起身來向他表示感謝，說他們從故事中得到了很多啟發(fā)。
內(nèi)森問大家：“一會(huì)兒我們聚在一起討論一下這個(gè)故事，你們覺得怎樣？”
大多數(shù)人都表示他們的確很想談一談自己的感受。于是，他們決定先去喝點(diǎn)東西，再吃晚餐，然后一起討論這個(gè)故事。
當(dāng)天晚上，他們聚集在飯店的房間，相互開著玩笑說，看見他們自己在迷宮中尋找各自的“奶酪”。
安杰拉要大家安靜下來，并詢問道：“你們覺得自己是這故事中的誰？嗅嗅和匆匆，還是哼哼或唧唧？”
卡洛斯第一個(gè)回答說：“呃，整個(gè)下午，我都在考慮這個(gè)問題。我清楚地記得，有一段時(shí)間，在我開始我的運(yùn)動(dòng)器材生產(chǎn)之前，我曾遇到過一次突如其來的改變。”
“我不是嗅嗅----我沒能及早嗅出潛在的危機(jī)并看出已經(jīng)發(fā)生的變化。我也不像匆匆-----因?yàn)槲覜]有立即投入行動(dòng)。”
“我想我更像是哼哼，當(dāng)時(shí)我只愿意呆在自己熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上，我根本不想去應(yīng)對(duì)改變，我甚至不想看到變化。”
邁克爾和卡洛斯在學(xué)校時(shí)是好朋友，現(xiàn)在還是像以前一樣親密，他不解地問道：“兄弟，你所說的那個(gè)突然的改變究竟是怎么回事？”
卡洛斯說：“那是工作上的一個(gè)意想不到的變化。”
邁克爾笑起來：“你被開除了？”
“噢，還不如說，我只是從來不曾想過要去尋找新的奶酪。我曾經(jīng)想到很多理由，總覺得變化不應(yīng)該發(fā)生在我身上，老實(shí)說，那段時(shí)間，我感到非常沮喪。”
剛開始的時(shí)候，有幾位同學(xué)一直沒有參加討論，現(xiàn)在聽了邁克爾的話也都開始議論。首先是已經(jīng)應(yīng)征入伍的弗蘭克。
“哼哼使我想起了我的一位朋友，”他說：“所有跡象顯示他所在的部門將被裁撤，但他不肯面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。公司為所有人做了重新安排。我們都試圖勸說他，只要愿意改變，公司里還有很多其他的機(jī)會(huì)，但他始終覺得自己沒有必要改變。當(dāng)他所在的部門最終關(guān)閉時(shí)，他是惟一驚訝得不知所措的人。現(xiàn)在，他正在做出艱難的調(diào)整，以適應(yīng)他應(yīng)為不該發(fā)生的變化。”
杰西卡說：“我也一向認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在我身上，但我的奶酪已經(jīng)不止一次地被拿走了，尤其是在我的個(gè)人生活中。但最后我總能找到我的奶酪。”
除了內(nèi)森，大家都笑了。
“也許，這就是關(guān)鍵之處，”內(nèi)森說：“變化發(fā)生在我們每一個(gè)人身上。”
他補(bǔ)充道：“我真希望我的家人以前就聽到過這個(gè)故事。不幸的是，我們第一個(gè)人都不愿意面對(duì)發(fā)生在我們家族企業(yè)中的變化?，F(xiàn)在為時(shí)已晚-----我們不得不關(guān)閉我們的許多家店鋪了。”
內(nèi)森的話讓很多人吃了一驚，因?yàn)榇蠹乙幌蚨己芰w慕內(nèi)森幸運(yùn)，認(rèn)為他可以躺在自己的家族企業(yè)中，年復(fù)一年地依靠它。
“發(fā)生了什么事？”杰西卡急于問個(gè)究竟。
“當(dāng)超級(jí)商場進(jìn)入小鎮(zhèn)時(shí)，我們的小型連鎖店突然間顯得過時(shí)了。他們有大量豐富且價(jià)格低廉的商品，我們完全與之競爭。”
“現(xiàn)在我終于明白了，這一切后果歸咎于我的家人都不是嗅嗅和匆匆，我們就象哼哼。我們呆在原來的地方固步自封，拒絕改變；我們故意忽略外面的世界，企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見?，F(xiàn)在我們陷入了麻煩，這一要只是因?yàn)槲覀儾辉敢獬爸S自己，不愿意改變所做的。我們真應(yīng)該從唧唧身上學(xué)到些什么。”
勞拉已經(jīng)是一位很成功的商人，到現(xiàn)在為止，她很少說話，一直在聆聽。“這個(gè)下午，我也一直在思考這個(gè)故事，”這時(shí)她說：“我不知自己要怎樣做才能更像唧唧，才能夠看到自己的錯(cuò)誤，坦然面對(duì)自己，改變自己，并將一切做得更好。”
沉默了一會(huì)兒，她繼續(xù)說：“我想知道，我們這時(shí)有多少人害怕改變？”見沒有人回答。于是她又提議：“請舉手示意。”
只有一個(gè)人舉了手。“很好，看起來，我們之中總算還有一個(gè)誠實(shí)的人!”她說，并繼續(xù)道：“也許你們更愿意回答下一個(gè)問題。有多少認(rèn)為別人害怕改變？”這一次幾乎每個(gè)人都舉了手。見此情景，大伙都大笑起來。
“剛才的現(xiàn)象說明了什么？”
“我們都拒絕承認(rèn)自己害怕改變。”內(nèi)森回答。
“確實(shí)是這樣，”邁克爾表示贊同，“有時(shí)候，連我們自己也沒有意識(shí)到我們在害怕，或者說我們在努力想掩蓋自己的恐懼。我知道我就是如此，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我就非常喜歡這句話，‘當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣’。”
杰西卡接口道：“我從這個(gè)故事中得到的啟示是，變化無時(shí)無處不要發(fā)生，無論我們是害怕還是喜歡改變，但如果我們能盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們應(yīng)該可以做得更好。”
“我還記得幾年前我們公司發(fā)生的事情。當(dāng)時(shí)我們正在銷售一套百科全書，全套書有二十多本。有個(gè)人想要說服我們，他告訴我們應(yīng)該把整套百科全書做成一張計(jì)算機(jī)光盤，只賣現(xiàn)在價(jià)格的零頭。這樣做，既可以及時(shí)更新，又可以使生產(chǎn)費(fèi)用大為減少，而且將有更多的人買得起并可以使用它。但是當(dāng)時(shí)我們拒絕了這個(gè)建議。”
“你們?yōu)槭裁匆芙^呢？”內(nèi)森問道。
“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們確信，我們企業(yè)的主力，是我們挨家挨戶地推銷的龐大銷售隊(duì)伍，我們的高價(jià)產(chǎn)品使我們的銷售人員可以獲得高額傭金從而更加賣力氣地工作。長期以來，我們一直都這樣做并且做得很成功，我們都認(rèn)為這種方式還會(huì)繼續(xù)有效。”
勞拉說：“也許這就是故事里所要表明的，哼哼和唧唧由于成功而形成的傲慢。他們從來沒有，他們需要改變那些曾經(jīng)是有效的東西。”
“這方法就是你們的奶酪!”內(nèi)森說：“并且你們認(rèn)為這塊舊奶酪是你們惟一的奶酪。”
“的確如此，我們甚至想依靠這種方法直到永遠(yuǎn)。”
“當(dāng)我回過頭去想發(fā)生的事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶酪不僅僅會(huì)被移走。奶酪也有自己的生命，終究有被吃完的一天。”
“結(jié)果怎么樣呢？”勞拉問。
“我們沒有變。一個(gè)競爭者做了改變，所以我們的生意一落千丈，一直到現(xiàn)在我們都很艱難。如今，在這個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域里技術(shù)上已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但我們公司里卻沒有一個(gè)人想去應(yīng)對(duì)這種變化。這看起來很不妙，我想我快要失業(yè)了。”
“這真是一個(gè)迷宮的時(shí)代!”卡洛斯忽然叫道。大家都笑了起來，杰西卡也笑了。
卡洛斯轉(zhuǎn)向杰西卡說道：“你已經(jīng)可以坦然地嘲笑你自己了，這很好啊。”
弗蘭克附和說：“這也是我從故事中得到的體會(huì)，我們常常過于認(rèn)真地看待自己。我注意到在故事里，當(dāng)唧唧終于能夠坦然嘲笑自己錯(cuò)誤的過去時(shí)，他得到了應(yīng)對(duì)變化的方法。關(guān)鍵就在于要敢于否定自己，勇敢地嘲諷自己做的傻事，難怪他的名字要叫作唧唧。”
大家都模仿這個(gè)詞，發(fā)出哼哼唧唧的聲音。
安杰拉問大家：“你們認(rèn)為哼哼是否會(huì)改變，是否能夠找到新的奶酪？”
依萊恩說：“我想他會(huì)的。”
“我認(rèn)為不會(huì)，”柯瑞說：“有的人絕對(duì)不肯改變，并為此付出了代價(jià)。在我行醫(yī)的時(shí)候，我見過像哼哼這樣的人。他們覺得他們天生具備擁有自己的奶酪的資格和權(quán)力，當(dāng)奶酪被拿起以后，他們覺得自己是受害都并為此而指責(zé)別人，抱怨能夠抱怨的一切。他們比那些最終能夠放開自己去行動(dòng)的人要病得厲害得多。”
這時(shí)，內(nèi)森輕輕地、好像自言自語般地說道：“我覺得，真正的問題是，‘我們需要放棄什么，以及應(yīng)該朝哪里行動(dòng)？’”
好一會(huì)兒，大家都不說話。
“我必須承認(rèn)，”內(nèi)森又說：“當(dāng)我看到其他地方的商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作方式正在改變時(shí)，我完全有時(shí)間有能力改變自己去就應(yīng)對(duì)這種變化，然而我們當(dāng)時(shí)只是一廂情愿地認(rèn)為這種變化不會(huì)影響到我們。所以我認(rèn)為，率先變化比對(duì)變化做出反應(yīng)和調(diào)整要強(qiáng)得多。也許，我們應(yīng)該做的就是移走我們自己的奶酪。”
“你的意思是……”弗蘭克問。
內(nèi)森回答說：“我不禁在想，如果當(dāng)初我們賣掉我們商店的不動(dòng)產(chǎn)，建立一個(gè)大型的現(xiàn)代化商場與那些超級(jí)商場競爭，結(jié)果又會(huì)是怎樣？”
勞拉說：“也許這就是唧唧寫在墻上的意思‘嘗試冒險(xiǎn)，與奶酪一起變動(dòng)’。”
弗蘭克說：“我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，如果我很早就隨著我的‘奶酪’移動(dòng)，我會(huì)好得多。但我覺得有些東西是應(yīng)該保持不變的，例如，我們的基本價(jià)值觀。”
“噢，邁克爾，這真是一個(gè)有意義的小故事。”理查德說，他是班上的懷疑論者，“但是，我們究竟應(yīng)該是怎樣把它實(shí)際運(yùn)用到我們的生活中去呢？”
大家都不知道，但理查德自己的生活正在經(jīng)歷某些變化。最近，他和妻子離婚了，因此既要做好工作又要照顧好十幾歲的孩子。
邁克爾回答說：“你知道嗎？以前我的工作就是處理每天正在發(fā)生的問題?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我應(yīng)該做的是，朝前看，把注意力放在我們公司發(fā)展的在大方向上，而不是不斷地應(yīng)付眼前的小事。”
“我整個(gè)人都投入到處理這些枝節(jié)問題中去了----一天二十四小時(shí)，感受不到任何樂趣。我陷入老鼠賽跑的圈子，無法跑出來。”
“所以，你總是為瑣事糾纏無暇喘息，而其實(shí)你更應(yīng)該抽身出來，主動(dòng)支配時(shí)間。”勞拉說。
“確實(shí)如此。”邁克爾說：“后來，當(dāng)我聽到‘誰動(dòng)了我的奶酪’的故事后，我認(rèn)識(shí)到我的工作應(yīng)該是描繪一幅‘新奶酪’的圖景----公司全體員工都希望追尋的‘新奶酪’，然后將這新奶酪清晰、真實(shí)地呈現(xiàn)在所有員工的面前。這樣，我們才會(huì)享受到變化和成功的喜悅，否認(rèn)是在工作中還是在生活中。”
內(nèi)森問道：“你在工作中是怎樣去做的？”
“喔，我問我們公司里的人，他們是故事中的誰，發(fā)現(xiàn)我們公司中這四種角色都有。我看到了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，每一種角色都需要區(qū)別對(duì)待。”
“我們的嗅嗅能夠敏銳地嗅出市場的變化，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整公司的戰(zhàn)略。公司鼓勵(lì)他們?nèi)プR(shí)別哪些變化會(huì)影響顧客對(duì)新產(chǎn)品和服務(wù)的需求。嗅嗅們喜歡這項(xiàng)工作，他們告訴我，他們喜歡在這樣的環(huán)境中工作，在這里他們能夠識(shí)別變化并及時(shí)做出調(diào)整。”
“我們的匆匆喜歡做事，在公司的新戰(zhàn)略，在公司的新戰(zhàn)略中，他們被鼓勵(lì)去采取行動(dòng)。他們只需要稍加引導(dǎo)，以免跑錯(cuò)了方向。公司獲得了新奶酪，這應(yīng)歸功于他們的行動(dòng)。他們喜歡在這樣的公司里工作，在這里能夠體現(xiàn)行動(dòng)的結(jié)果和價(jià)值。”
“那么，哼哼們就像是船錨想使我們停下來，”邁克爾說：“他們或者是太在意享受眼前的安逸，或者是過分害怕改變。不過當(dāng)我向他們展示了具體的景象，并說明變化將會(huì)帶來的好處時(shí)，有些哼哼最終改變了。”
“我們的哼哼們說，他們想要在一個(gè)安全的環(huán)境下工作，所以，變化應(yīng)在他們所能接受的范圍內(nèi)并增加安全感。然而當(dāng)我讓他們認(rèn)識(shí)到僵化不變的可怕時(shí)，其中有些人發(fā)生了改變，而且干得不錯(cuò)。這種景象使許多的哼哼變成了唧唧。”
“對(duì)那些沒有改變的哼哼，你們怎么辦呢？”弗蘭克問道。
“我們不得不讓他們走人。”邁克爾黯然答道：“我們希望留下所有的員工，但我們清楚，我們必須要迅速而充分地改變，否則我們?nèi)w都會(huì)陷入麻煩之中。”
他又說：“我們的唧唧們起初還有些猶豫，值得欣慰的是，他們思想開放，樂于去學(xué)習(xí)新的東西，及時(shí)調(diào)整并付諸實(shí)施，從而使我們獲得成功。”
“他們甚至開始期待變化而且積極地尋求變化。他們了解大家究竟想要什么，和我們一起描繪出一幅實(shí)際可行的新奶酪的美景圖，讓所有的人充滿期待并積極行動(dòng)起來。”
“他們說他們希望在這樣的組織中工作，能夠給人自信和變化的工作。在我們追隨新奶酪的過程中，他們還給我們帶來了許多迎接挑戰(zhàn)的樂趣。”
理查德揶揄道：“沒想到你從一個(gè)小故事中得到了這么多東西？”
邁克爾笑了：“因?yàn)槲也]有僅僅停留在聽故事的層面上，而是從中找到了我想要的東西，并且采取了行動(dòng)。”
安杰拉點(diǎn)頭表示同意：“這做法真的很有趣。因?yàn)樵谖铱磥恚@故事中最有影響力的部分是，當(dāng)唧唧勇敢地嘲笑自己的畏懼，開始在頭腦中描繪一幅自己在享受新奶酪的情景，然后充滿信心和喜悅地走進(jìn)迷宮，追尋新的奶酪，并最終獲得了成功。我想這也是我常常想要做的事情。”
弗蘭克笑了一下：“所以，甚至哼哼有時(shí)也能看到變化的好處。”
卡洛斯補(bǔ)充說：“甚至還有得到提撥的好處。”
理查德一直皺著眉頭若有所思。這時(shí)他說：“我的上司一直在告訴我，公司需要有所改變。我想她實(shí)際上是想告訴我應(yīng)該做出某些改變，但我實(shí)在不想聽到這些。我覺得自己真的不知道，她想讓我們?nèi)フ业?lsquo;新奶酪’是什么，或者，我能從那新奶酪中得到些什么。”
說到這里，一絲微笑掠過他的臉龐：“聽了這個(gè)故事我必須承認(rèn)，我開始喜歡這個(gè)想法，看見新的奶酪并想像自己正在享用它。這種想法能使每件事都變得更有希望。當(dāng)你想到變化能使事情變得更好時(shí)，你就會(huì)有很大的興趣去促成變化的發(fā)生。”
“也許我應(yīng)該把這些觀念和方法運(yùn)用到我的個(gè)人生活中去，”他說：“我的孩子們覺得他們的生活不應(yīng)該改變。我看他們也有點(diǎn)像哼哼----當(dāng)事情發(fā)生改變時(shí)，他們會(huì)憤怒。因?yàn)樗麄儾恢栏淖兒髸?huì)怎么樣。這也許是我沒有給他們描繪出一幅‘新奶酪’的美景的緣故。也許因?yàn)檫B我自己都害怕變化，連我自己都沒有看到那‘新奶酪’的美景吧？”
聽了這番話，所有人都想到了自己的生活，大家安靜下來。
“呃，”杰西卡清了清嗓子，打破了寧靜，“大家好像都在談?wù)撟约旱墓ぷ?，但是我聽到這個(gè)故事以后，卻想到了我的個(gè)人生活。我覺得我目前的情況，我的家庭關(guān)系，就像一個(gè)‘舊奶酪’，上面長滿了霉菌。”
柯瑞笑出聲來，表示贊同：“我也是，也許我現(xiàn)在最該采取行動(dòng)的就是讓一段不愉快的關(guān)系盡快過去。”
安杰拉反駁道：“我不同意你的觀點(diǎn)，也許這個(gè)‘舊奶酪’只是一種舊的方式。我們需要放棄的只是引起這種狀態(tài)的舊的行為方式，而不是這個(gè)‘奶酪’。這樣我們才會(huì)朝更好的思維和行為方式轉(zhuǎn)變。”
“對(duì)呀!”柯瑞受到啟發(fā)，“好觀點(diǎn)。新奶酪說是用新的積極的行為方式與一個(gè)人建立新關(guān)系。”
理查德說：“我在想，也許這個(gè)故事還有更多有建設(shè)性的啟發(fā)等待我們挖掘。我同意安杰拉的觀點(diǎn)----需要放棄的是舊的行為方式而不是關(guān)系本身。一成不變的行為方式還是會(huì)導(dǎo)致同樣的結(jié)果。”
“就工作而言，我應(yīng)該成為幫助公司進(jìn)行改變的人之一，而不是害怕公司的改變而辭去工作。如果早這么想、早這么做的話，我也許就會(huì)有一個(gè)更好的職位了。”
貝基生活在另一個(gè)城市，這次特意趕來參加同學(xué)聚會(huì)。這時(shí)她說：“當(dāng)我在聽這個(gè)故事，以及聽到大家的討論時(shí)，我真的禁不住要譏笑自己。許久以來，我一直像哼哼那樣，害怕改變，凡事遲疑猶豫，拒絕改變，為此我不知道丟掉了多少美味的奶酪。我不知道其他人怎樣，我恐怕已經(jīng)在不得不中，把這種哼哼式的思想傳給了我的孩子們。”
“當(dāng)我反復(fù)思考這個(gè)問題和身邊的一些人和事后，我在想或許變化真的能把你一個(gè)嶄新的、更好的地方，盡管當(dāng)時(shí)你擔(dān)心事情的變化將并非如此。”
“我記得有五段時(shí)間，在我兒子上中學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲蚁壬ぷ鞯男枰?，我們必須從伊利諾搬到佛蒙特去，兒子為此很難過，因?yàn)樗坏貌浑x開他的朋友們了。他是學(xué)校里的游泳明星，但在佛蒙特的高中里卻沒有游泳隊(duì)。因此，他對(duì)我們即將面臨的變化感到很生氣。”
“然而后來的情況是，他瘋狂地迷上了佛蒙特的山區(qū)，開始學(xué)習(xí)滑雪，并參加了大學(xué)的滑雪隊(duì)和登山隊(duì)。現(xiàn)在，他有了更多的新伙伴，他愉快地生活在科羅拉多。”
“如果當(dāng)初面對(duì)改變時(shí)，我們?nèi)夷芏松弦槐瓱崆煽肆?，一起享受這個(gè)故事的樂趣，或許我們家庭中的許多無謂的壓力和緊張氣氛早就煙消云散了。”
杰西卡趕忙說，“沒錯(cuò)，我回去后，要把這個(gè)故事和全家分享。我還要問我的孩子們，我像故事中的誰----嗅嗅、匆匆，還是哼哼和唧唧----他們又覺得自己像誰。我們還要討論，我們家的‘舊奶酪’是什么，‘新奶酪’又應(yīng)該是什么。”
“這的確是個(gè)好主意!”理杰德大聲贊同，把大家嚇了一跳，連他自己都奇怪怎么會(huì)這么大聲。
弗蘭克也受到快樂情緒的感染，喜悅之情溢于言青：“我覺得自己越來越像唧唧，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備隨著奶酪的移動(dòng)而移動(dòng)，并且能夠從中得到快樂!我也要把這個(gè)故事講給我這中的朋友們，他們正擔(dān)心離開部隊(duì)后生活的變化。這一定會(huì)引起一場有趣的討論。”
邁克爾接著說：“對(duì)，這也是我們當(dāng)初改進(jìn)我們企業(yè)的方法。我們搞過幾場討論，討論我們從故事中學(xué)到什么，以及如何把它們運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中去。”
“這很重要。因?yàn)槲覀冇辛溯p松的、共同的語言，用來談?wù)撛鯓討?yīng)對(duì)變化，包括公司的和個(gè)人生活的。這方法非常有效，它已經(jīng)深深地滲入到我們公司的各個(gè)方面。”
內(nèi)森問道：“‘深深地’是什么意思？”
“喔，是這樣的，我們發(fā)現(xiàn)，越是組織的內(nèi)層，就越缺乏活力?？梢岳斫?，他們比外層人員更加害怕改變，害怕上面強(qiáng)加給他們的改變會(huì)發(fā)生在他們身上。所以，他們拒絕改變。”
“簡言之，強(qiáng)加的改變是最易遭到反抗及阻力的改變。”
“當(dāng)‘奶酪的故事’以書面的形式在我們機(jī)構(gòu)中分發(fā)出去以后，它改變了大家看待變化的態(tài)度。對(duì)于自己過去的畏懼，每個(gè)人都笑起來，至少是微笑了。每一個(gè)人都開始主動(dòng)地考慮‘改變’這個(gè)題目。”
“但我要是能夠早點(diǎn)聽到‘奶酪’的故事并把它用于公司討論就好了!”邁克爾加了一句。
“為什么？”卡洛斯不理解地問。
“因?yàn)楫?dāng)我們開始向變化靠攏的時(shí)候，我們的企業(yè)已經(jīng)一團(tuán)糟了。生意一落千丈，我們不得不解雇一些 員工，正如我前面提到的，甚至包括一些好朋友。這對(duì)我們大家來說都是一件痛苦的事情。惟一值得欣慰的是，所有留下來的和大多數(shù)離去的人都說，奶酪的故事使他們改變了看問題的方式，使他們能夠更好地對(duì)付各種局面。”
“那些離開公司，出去找新工作的人說，開始時(shí)確實(shí)很艱難，但是，每每回想起這個(gè)故事，就會(huì)得到極大的幫助。”
安杰拉問道：“對(duì)他們最大的幫助是什么？”
邁克爾回答：“他們告訴我，超越自己的恐懼的最大好處是，他們認(rèn)識(shí)到外面到處有新奶酪等著被發(fā) 現(xiàn)，只要他們愿意去尋找。”
“他們說，頭腦中存有一幅新奶酪的景像----看見自己在新的工作中干得很好----會(huì)使他們的感覺好一些。尤其是使他們在面試的時(shí)候表現(xiàn)得更為出色。有些人還因此得到了比原來更好的工作。”
勞拉問：“那些留在公司的人又怎么樣了呢？”
“噢，”邁克爾說：“人們不再抱怨市場環(huán)境正在發(fā)生的種種變化。他們說‘既然我們的舊奶酪已經(jīng)不見了，那么讓我們?nèi)フ倚碌哪汤野伞?rsquo;這省去了公司許多的協(xié)調(diào)時(shí)間，也減少了公司內(nèi)部的緊張感和壓力。”
“不久前還完全拒絕變化的人，如今也透過這個(gè)小故事看到了變化的好處。他們越來越喜歡變化，并且積極創(chuàng)造有利于公司發(fā)展的變化。”
柯瑞說：“是什么使得他們改變了呢？”
“我認(rèn)為這和公司里面存在的同事之間的相互影響力有關(guān)系，”邁克爾答道：“如果這種影響力改變了，人們就會(huì)跟著發(fā)生改變。”
“大家可以回想一下，在你呆過的機(jī)構(gòu)里面，當(dāng)上級(jí)宣布一項(xiàng)改變時(shí)，大多數(shù)人會(huì)有什么反應(yīng)？大多數(shù)人會(huì)說這改變是一個(gè)好主意還是一個(gè)壞主意？”
“一個(gè)壞主意。”弗蘭克答道。
“沒錯(cuò)。”邁克爾表示同意，又接著問道：“為什么會(huì)這樣呢？”
卡洛斯說：“我想因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都喜歡穩(wěn)定和有安全感，他們覺得改變會(huì)帶給自己麻煩甚至有可能對(duì)自己不得。當(dāng)有一個(gè)人說這種改變是一個(gè)壞主意時(shí)，其他人通常會(huì)隨聲附和。”
“的確如此，但這些隨聲附和的人在心里也許并不真的這樣認(rèn)為。”邁克爾說：“只是他們?yōu)榱丝雌饋砗妥钕忍嶙h反對(duì)的那個(gè)人一樣聰明以及顯得合群，就會(huì)隨聲附和。這就是我所說的同事之間的相互影響力。這種影響力通常會(huì)阻礙機(jī)構(gòu)中發(fā)生的變化。”
貝基問道：“那么當(dāng)人們聽到奶酪的故事以后，情況又怎么樣了？”
邁克爾聳了聳肩膀，輕松地說：“情況是同事之間的相互影響力改變了，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ约罕粍e人叫作哼哼!”
大家聽了都哈哈大笑了起來。
“他們都想提前嗅出變化的味道，并且趕快投入行動(dòng)，而不再是落在后頭哼哼不停。”
內(nèi)森說：“這是一個(gè)好點(diǎn)子。我想我們家的人也都不愿做哼哼，他們很可能也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)故事而改變。上一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，你為什么沒有告訴我們這個(gè)故事？要不然，它早起作用了。”
“它確實(shí)有用。”邁克爾說。
“而且非常有用!尤其是當(dāng)你的機(jī)構(gòu)中的每個(gè)人都知道它時(shí)----不管是大公司，還是小企業(yè)，或者是你的家庭----因?yàn)椋挥挟?dāng)其中的多數(shù)人的心態(tài)發(fā)生改變以后，一個(gè)組織才會(huì)發(fā)生變化。”
最后，邁克爾又給大家介紹了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：“當(dāng)這個(gè)故事對(duì)我的公司起作用以后，我們便把這故事告訴給那些我們希望能和他們在生意上有所合作的人，因?yàn)槲覀冎廊魏我粋€(gè)公司都正面臨變化和選擇。我們提議說，也許我們就是他們正在找尋的‘新奶酪’，也就是說，我們可能就是能讓他們的生意更成功的合作伙伴。這方法的確為我們帶來了許多新的機(jī)會(huì)和生意。”
這番話使杰西卡受到啟發(fā)，她想起明天上午要談的幾筆業(yè)務(wù)。她趕緊看了看時(shí)間，說：“喔，時(shí)間到了，該是我離開這個(gè)奶酪站，去尋找新的奶酪的時(shí)候了。”
大家都會(huì)心地笑了起來，然后站起身來互道晚安。盡管許多人覺得興猶未盡，還想繼續(xù)聊這個(gè)話題，但時(shí)間的確已經(jīng)不早了。分手的時(shí)候，他們再一次感謝邁克爾。
邁克爾說：“我非常高興你們覺得這個(gè)故事對(duì)你們有所幫助，我也衷心希望你們有機(jī)會(huì)盡快與別人分享這個(gè)故事。”
(全書完)
--------
作者簡介
　　斯賓塞·約翰遜，（Spencer Johnson），美國。醫(yī)學(xué)博士，全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家。他的許多觀點(diǎn)，讓成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡單真理，使人們的生活更健康、更成功、更輕松。
　　面對(duì)復(fù)雜的問題提出簡單有效的解決辦法，在這方面，他被認(rèn)為是最好的專家。
　　他是許多暢銷書的著作者或合著者。他所著的《誰動(dòng)了我的奶酪？》一書中提供了應(yīng)對(duì)變化的極好方法。他與傳奇式管理咨詢專家肯尼斯·布蘭查德博士合著的《一分鐘經(jīng)理人》，在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜上名列第一，是經(jīng)典的商業(yè)圖書，曾持續(xù)出現(xiàn)在許多著名的暢銷書排行榜上。
　　斯賓塞·約翰遜還寫過許多其他的暢銷書，如《禮物》《是或否》《道德故事》等；“一分鐘系列”里還有五本書：《一分鐘推銷人》《一分鐘母親》《一分鐘父親》《一分鐘教師》和《一分鐘的你自己》。
　　斯賓塞·約翰遜是南加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，皇家外科醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士，哈佛醫(yī)學(xué)院和Mayo診所的實(shí)習(xí)醫(yī)生。
　　約翰遜博士的書成為許多媒體特別介紹的對(duì)象，這些媒體包括CNN、BBC、《時(shí)代》《商業(yè)周刊》《紐約時(shí)報(bào)》《讀者文摘》《華爾街日報(bào)》《財(cái)富》《今日美國》等。
　　斯賓塞·約翰遜的書已被翻譯成41種文字。
　　他是Medtronic交流（研究）機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，是心臟起博器的發(fā)明人；他還是“跨學(xué)科研究機(jī)構(gòu)”—— 一個(gè)思想庫中的醫(yī)學(xué)研究人員，以及加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院人格研究中心的顧問。