<p> 每天早晨、中午、晚上，站在濮陽油田英杰學(xué)校教學(xué)樓外，站在一二三樓大廳，你會聽到像瀑布奔流一樣嗡嗡的巨響從天而降。當(dāng)你循著聲音奔去，你會被初一年級學(xué)生洪亮而專注的讀書聲所震撼?？吹酱饲榇司?，人人都會發(fā)出此乃“中華第一神讀”的無限感慨！</p><p> 學(xué)生不會讀不敢讀不愿讀不能讀是困擾學(xué)校家長社會的最棘手的教育問題。三讀法讓學(xué)生讀得如此全神貫注如此聚精會神如此激情飛揚(yáng)如此熱血沸騰。近似瘋狂的讀書聲讓每一位觀眾聽眾不得不拍案叫絕不得不心馳神往。近似瘋狂的讀書聲激發(fā)了整個年級整個學(xué)校學(xué)生讀書的熱情激情。讀書沸騰了整棟教學(xué)樓整個校園。讀書成為學(xué)校最光彩最亮麗最動人的風(fēng)景</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 再好的學(xué)習(xí)方法也比不過大聲朗讀！</p><p>大聲朗讀、培養(yǎng)語感、加深印象、提高理解、產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功！</p><p>一、有利于開發(fā)右腦。</p><p>因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。</p><p>二、能改變孩子的性格。</p><p>性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。</p><p>三、有利于孩子體會到辯論、爭論的價值。</p><p>這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。</p><p>四、有利于改變自卑。</p><p>大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。</p><p>五、大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。</p><p>這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。</p><p>六、大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。</p><p>七、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。</p><p>可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。</p><p>八、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。</p><p>每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。</p><p>九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。</p><p>十、有利于提高寫作能力。</p><p>大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。</p><p>長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。</p><p>語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！?lt;/p><p>瘋狂誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。</p><p>瘋狂誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。</p><p><br></p> <h3>高年級學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。</h3>
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